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黨工團建  

  鵬起科技從誕生那天起,就堅定地在確立黨組織在企業中的政治核心領導地位。中共鵬起科技委員會積極帶領全體共產黨中緊緊圍繞企業的兩個文明建設開展工作。在經營活動高度分散的情況下,充分發揮了一下屬黨總支、黨支部的戰斗堡壘作用和全體共產黨員的先鋒模范作用,帶領廣大群眾圓滿完成了各項任務。

  2014年以來,中共鵬起科技黨委積極開展群眾路線活動,強調深入群眾、聯系群眾,努力保持我黨的先進性。從黨組到支部,從班子領導到一般黨員干部,緊緊圍繞主要職責和中心工作,一方面把黨員、干部的思想凝聚起來;另一方面,把黨員、干部的工作潛能激發出來,使黨員在企業經營發展中發揮更加積極的作用。

  根據《中共中央辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案〉的通知》(中辦發〔2016〕14號)、《中共上海市委辦公廳印發〈關于在本市全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育的實施方案〉的通知》(滬委辦發〔2016〕11號)和浦東非公綜合黨委“兩學一做”學習教育動員會的精神,鵬起科技發展股份有限公司黨委(以下簡稱“公司黨委”)全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育),提出如下實施方案。
一、把握總體要求,提高“兩學一做”學習教育的認識和自覺 開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設常態化制度化的重要部署。公司本部及下屬單位黨組織要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于深入學習習近平總書記系列重要講話精神,推動全面從嚴管黨治黨工作向基層延伸,鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果,進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題,把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務,盡好責、抓到位、見實效。
(一)更加突出思想建設。開展“兩學一做”學習教育,要把思想建設放在首位。要以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行,努力使廣大黨員進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
(二)更加突出問題導向。“學”要帶著問題學,“做”要針對問題改,切實增強學習教育的針對性。黨員要把自己擺進去,對照黨員標準檢視和改進自己,著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題;著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;著力解決一些黨員精神不振的問題;著力解決一些黨員道德行為不端的問題等。
(三)更加突出經常性教育。“兩學一做”學習教育不是一次活動。要突出正常教育,以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,把學習教育融入到日常的黨員教育管理監督服務工作中,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要抓細抓實,注重從落實“三會一課”等黨的組織生活制度入手,進一步探索黨員組織生活新模式,總結傳統的組織生活有效做法,確保組織生活有主題、有討論、有共識、有行動。要結合實際開展學習教育,履行好黨章規定的職責任務,擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任,理順黨組織隸屬關系,暢通黨組織同黨員的聯系,完善黨員日常教育管理的措施,充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,防止大而化之,力戒形式主義。
二、聚焦重點內容,抓牢“兩學一做”學習教育的基礎和關鍵 “兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。要把增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學習教育的根本要求,把學黨章黨規與學系列講話統一起來,把學和做統一起來,貫穿于“兩學一做”學習教育的全過程,以學促做、知行合一。
(一)深入學習黨章黨規。要把學習黨章作為“必修課”、“第一課”,著眼明確基本標準、樹立行為規范,通讀熟讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化,是規范黨員行為的具體遵循。要認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規,引導黨員牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。
(二)深入學習習近平總書記系列重要講話。要把學習系列講話作為學習教育的重要任務,著眼加強理論武裝、統一思想行動,認真學習領會習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍重要思想的基本精神,認真學習領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容,理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求,堅持做到學而信、學而用、學而行。
(三)做合格的共產黨員。要把“做合格黨員”作為學習教育的落腳點,著眼企業發展對黨員的新要求,堅持以知促行,做“四講四有”的合格黨員,即:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。要始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,發揮先鋒模范作用。
三、掌握基本方法,務求“兩學一做”學習教育的科學和有效 開展“兩學一做”學習教育,要注重總結黨員經常性教育管理的經驗做法,注重采用科學有效、務實管用的方式方法,提高工作的針對性、規范性和有效性。 (一)堅持領導帶頭。領導干部要以身作則、當好表率,堅持層層示范、層層帶動,上級帶下級、班長帶隊伍,形成上行下效、整體聯動的總體效應。公司黨委班子成員及其他黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭開展黨性分析,帶頭立足崗位作貢獻。2016年度黨員領導干部專題民主生活會要以“兩學一做”為主題,領導班子和領導干部把自己擺進去、把職責擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去,深入查找存在的問題。 (二)堅持典型引路。積極發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員自覺學習、自我反思、自我總結、自我提高。注重用好“敢擔當、善創新、有作為”好干部等身邊先進典型,以身邊的人和事教育帶動黨員,讓先進典型在面上發揮更大作用。 (三)堅持學用結合。推動學習教育與日常工作有機融合、相互促進,以工作實績檢驗學習教育的成效。要緊密聯系思想、工作、作風實際開展學習教育,堅持圍繞中心、服務大局,把學習教育同做好當前改革發展穩定各項工作結合起來,同落實好本單位的各項工作任務結合起來,做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
四、落實主要措施,拓展“兩學一做”學習教育的形式和載體要緊緊圍繞“兩學一做”學習教育的目標任務,進一步明確學習教育的步驟安排,拓展學習教育的形式載體,確保學習教育有抓手、可操作、能檢驗。
(一)圍繞專題學習討論。堅持個人自學和集中學習相結合,通過學習討論,提高認識,找到差距,明確方向。黨員要合理安排時間,主動開展自學,充分運用QQ群、郵箱等網絡載體自主學習、互動交流。按照“三會一課”制度,定期組織黨員集中學習。學習討論要緊密結合現實,聯系個人思想工作生活實際,看自己在新任務新考驗面前,能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩,能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。
(二)召開黨支部專題組織生活會。公司黨委所屬黨支部要召開專題組織生活會,班子及其成員要對照職能職責,進行黨性分析,梳理查擺在思想、組織、作風、紀律等方面,以及落實“三會一課”等黨內生活制度和加強黨員教育管理監督服務等方面存在的問題,形成問題清單。
(三)開展民主評議黨員。根據黨員民主評議、不合格黨員處置的有關規定,以黨支部為單位召開全體黨員會議,組織黨員開展民主評議。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員進行評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現,確定評議等次,對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員,按照黨章和黨內有關規定,區別不同情況,穩妥慎重給予組織處置。
五、加強組織領導,落實“兩學一做”學習教育 公司黨委要把開展“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務,切實抓緊抓好、抓出成效;要切實履行主體責任,充實工作力量,緊密結合實際,制定實施方案,作出部署安排,加強具體指導,強化督促把關。要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導,幫助指導黨支部制定學習教育計劃,派員參加黨支部各項活動。每一個黨支部都要結合實際,對“兩學一做”學習教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。開展學習教育的情況,將作為基層黨建工作責任制檢查以及基層黨組織分類定級、晉位升級考核的內容。




 
 
 

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